Pedagogická fakulta

Univerzita Palackého v Olomouci

Libor Podešva

Темой моей работы – процесс интегрирования и создание условий для интегрирования в обществе - Основная школа Интегра Всетин.

 

 

Я хотел бы поговорить об основной школе Интегра Всетин, где работаю в должности директора школы. Потом я хотел бы коснуться проекта Phare Access, который мы решили в 2002 году и результатов решённого проекта и перспективах.

Основная школа Интегра Всетин

Основная школа Интегра Всетин реализует уже более одиннадцати лет функциональное интегрирование. Это означает обеспечение равного доступа в распространённые школы детям с дефектами здоровья. В естественных условиях, которые основная школа должна представлять, совместно обучаются дети здоровые и дети с постижением здоровья. Речь идёт о модели, которая известная и действующая во многих странах мира.

Мы создаём условия для организации интегрированного обучения формой работы второго учителя в классе с тремя и более детьми инвалидами. Обучение проходит как в основном классе, так и изолированно в соседнем меньшем классе.

Для детей с проблемами передвижения мы осуществляем службу ассистента для решения ситуаций на уроке, с которыми они самостоятельно не смогут справиться. Мы осуществляем также логопедию и в случае интереса реабилитацию.

Программа Phare Access 99

В 2002 году школа вырешила программу Евросоюза Phare Access 99 с названием “Интегрирование как стандартное решение образования и воспитания”. Целью этого проекта было описать десятилетний опыт с проблематикой, инициатировать правовые изменения в пользу интегрирования и также попытаться изменить отношение граждан города Всетин.

Некоторые мероприятия, которые в рамках проекта осуществились, например круглый стол или семинар к опыту с интегрированием, в котором приняли участие представители педагогического факультета, гуманитарных организаций, представители общества инвалидов и учителя основной школы Интегра Всетин.

В рамках проекта мы провели мероприятие с названием “День барьер в нас и около нас”. Совместным организатором были город Всетин, городская общественная библиотека в г. Всетин и представители общества инвалидов. Целью мероприятия было, чтобы здоровый человек на собственной коже почувствовал, как это “ходить” на возике, “видеть” руками и “слышать” глазами.

На нескольких местах были симулированы различные барьеры, которые исходят как следствие повреждения здоровья. Люди могли испытать какие препятствия им необходимо преодолеть на возике, какие ограничения возникают слепому человеку или человеку, который видит очень плохо или глухому или человеку, который очень плохо слышит. Каждый имел возможность сознать, что здоровье это дар, который может быть отнят нам в любое время.

В мероприятиях приняли участие известные личности, например ректор университета им. Палацкого, профессор, врач, доктор философии, Яна Мачакова, кандидат наук, декан педагогического факультета университета им. Палацкого в г. Оломоуц доцент, доктор естественных наук Ян Штайгл, староста города Всетин Йиржи Чунек и заместители старосты магистр Далибор Седлачек и инженер Яромир Кудлик.

Международное соерудничество

В рамках проекта Phare мы стремимся к международному сотрудничеству с учреждениями, которые занимаются в сфере школьной интеграции и равной доступности группам с повреждениями здоровья. Мы вступили в контакт с основной школой в городе Нитра в Словакии.

Во время посещения 25 учителей из Исландии, там осуществляют 100% интегрирование учеников с телесным повреждением в школы с здоровыми учениками, мы продискутировали проблематику и открыли возможность сотрудничества и обмена опытом. Подготавливается сотрудничество со школьными учреждениями в Австрии, в Германии и в Нидерландии.

Другие значительные воспитательно - просветительные мероприятия шлолы.

Школа принимает участие в организации традиционного рождественского мероприятия, которое организовала несколько лет тому назад и назвала Живой Вифлеем, в котором созданием живого образа словом и музыкой вспоминаем с общественностью рождение Иисуса Христа. Число посетителей этого мероприятия около 400 – 500.

Школа организует ежегодно для общественности города и региона детский Крещенский карневал. На организации и программе совместно работают сотрудники школы, родители и ученики. Карневал проходит в большом зале Дома культуры города Всетин. Участвующих около 600 человек.

Особая педагогическая активность учителей (включая публикацию)

Во время решения упомянутого проекта Phare учителя принимали участие своей работой и опытом в публикации “Интегрирование это когда... , опыт одной школы”, которая была одним из выступлений проекта. В первой части мы обобщили и описали наш опыт с методикой интеграции от основания школы.

Во второй половине упомянутой публикации указаны статьи отдельных сотрудников и участников в проекте.

Следующим выступлением коллективной работы педагогов и сотрудников школы было задание архитектонического эскиза центра Интегра Всетин.

Возведением центра Интегра Всетин нам хочется наролнить цель – осуществить интегрирование созданием пространства для совместного способа жизни, образования и воспитания. Составной частью проекта и его презентации было осуществлетие вебовых страниц нашей школы www.zsintegra.cz.

 

Образовательный и общинный центр Интегра Всетин

Цель:

Промежуточные цели:

Реализация:

Создание пространства и условий для совместного-коммунитного способа жизни, то есть просвещение, воспитание, деятельность в свободном времени, консультации и услуги общественности. Всё это с максимальным использованием пространства и оборудования центра для равного доступа людей здоровых и людей с постижением здоровья.